本学期俄语专业实践周在第16、17周完成，共包括三个年级、四个项目。按照实践周方案，俄语专业四位老师明确分工，个性化指导，学生通过个人努力或团队合作，充分展现了俄语水平和俄罗斯文化风采，取得了显著进步和可喜成绩。

其中，19俄语实践周活动主题之一俄语情景剧，表演内容为普希金的童话叙事诗《渔夫和金鱼的故事》。教师对学生进行情景剧表演指导，通过角色分配、剧本学习、台词编辑、语音语调及表演技巧等环节的打磨，最终完成情景剧作品并汇报演出；活动之二主题是俄罗斯文化元素符号设计与制作，学生们自选素材，精心设计并手工制作作品。学生们热情饱满，既巩固了课上学到的俄语知识，又将所学知识延伸到实践中，培养了团队精神、创新精神和实践能力，提高了文化艺术素养，培养了学生学习俄语的兴趣和自我表现力，引导学生进行探究性和创新性学习。20俄语实践周活动主题是俄语风采展示，充分发挥学生个人兴趣、特长，内容和形式不限，包括诗文朗诵、影视配音、俄罗斯国情知识小讲堂、俄罗斯文化元素符号制作等。学生参与积极性高，在指导教师的引导下不断提升作品质量，最终呈现了一场内容丰富、题材多样、别开生面的俄语风采秀。21俄语实践周活动主题是俄语视频配音，旨在通过此活动巩固学生的语音语调，提升学生的俄语语感，强化特定语境中的俄语运用能力。学生通过自选题材、模拟训练和教师指导，不断优化配音效果。于2022年6月17日上午在教室现场展示，交流分享，学生们不仅锻炼了俄语，开阔了视野，更增进了对学习的乐趣，培养了俄语学习兴趣。

实践周活动是对学习周的总结和提升，学生的实践体验和创新成果激发了其内在的自信和学习动力，有力提升了学生的俄语语言运用能力，必将对俄语教学产生良好的推动作用。