8月22日至26日，我校为全体教师开展了暑假业务培训，就全面推进教学改革，进一步提高教师的质量意识，推进课程内容和教学方法的更新这一关键问题进行了政策性指导和专家报告。培训以“课堂教学改革为突破口”，通过引导教师进行课堂革命，扎实推动高水平应用型大学建设。吉林大学田洪鋆教授从观念与辩证思维的角度剖析课程思政的挖掘和融入问题，山东科技大学刘冰处长分享了山科大在本科教育方面的先进做法和成功经验，翟校长带领我们立足校本，梳理思路，从办学思路、人才培养定位、办学方式、教育教学目标等五个转变入手，提出了课程建设的新思路。冯助理则抓住课堂教学改革的起因、设计和路径

三个关键点，对今后课堂教学提出了新的要求。

在集中培训之后，学院在蒋院长的带领下认真学习了山东省教育厅关于高水平课程建设和推动教学改革的相关文件，教研室内组织研讨，分享交流，就如何深度学习国家政策，不断解放思想，改革传统专业、创新课堂教学等问题进行了研讨。通过研讨，我院教师一致认为教学观念和思维必须改变，课堂教学改革势在必行，课程思政尤为重要。几位教师分享了在翻转课堂、混合式教学、项目式教学、校企合作和实践教学各方面的经验，各专业分别拿出一门核心课的改革方案进行研讨，大家相互学习，取长补短。各教研室分享了课程思政的优秀案例，共同探讨如何提炼思政元素，如何更有效地融入思政，专业各课程如何建立体系化的思政元素，专业课程间如何加强沟通，形成专业的思政元素体系。通过讨论分享，大家各抒己见，提出了不少课程思政的有效融入方法，也更新了对课程思政的认识。

通过此次培训，我院教师受益匪浅，知识面得到了拓展，思维和观念得到了更新，我院教师将带着这些全新的思维和观念投入到接下来的教学工作中，力争在教学改革领域取得更大突破。