捧着一颗心来,不带半根草去----记东语学院学科带头人金镇容教授

作者:admin 时间:2010-11-05 点击数:

朴素的装束,慈祥的面容,渊博的学识,严谨的作风……提起东方语言学院金镇容教授,熟悉他的老师和学生从不吝啬自己的溢美之词。而这,确是这位年逾古稀的老专家的真实写照。 硕果累累的学者 金镇容,曾任延边大学教授、硕士生导师,2008年4月被聘为我院韩语专业学术带头人。著有《朝鲜语和汉语关系调查——汉语对朝鲜语词汇的影响》、研究生教材《现代应用语言学(1,2)》、大学韩语教材《现代朝鲜语》、《现代朝鲜语语法研究方法探析》等专著多部;多年从事韩国语语法、中韩语法词汇对比、语言教学法的研究工作,编纂了《中华人民共和国信息交换用编码字符集》。任韩国庆熙大学研究生院客座教授期间,参与编定了《韩英朝中日国际信息技术标准术语词典》。他擅长韩文信息处理,积极从事术语数据库研究,建立了“朝汉机器翻译系统”。曾获国家社科规划项目成果奖,韩国东崇学术财团贡献奖,被授予韩国科学技术情报研究所专家学位。 “我对学校有义务” “手握滨海的聘书,我就是滨海的教师。合格是最基本的,但我想做得更好,我对学校有义务……” 自2008年4月受聘以来,金镇容教授一直担任我院朝鲜语专业学科带头人,韩国学研究中心负责人。他兢兢业业,对工作表现出极大热忱。 他利用放假时间,组织专业骨干教师修订各年级培养方案,使其更加符合我校人才培养定位:提出增加韩语普训提案,使学生在老师的指导下进行韩语实践训练,我校应用韩语专业被省教育厅批准为省级特色专业,与他的努力不无关系。朝鲜语专业的教师团队较为年轻,科研一直是薄弱环节。2008年,金教授亲自去韩国申请了编纂《面向中国人的韩国语学习词典》这一课题,组织陈荣、王爱云、孙长亮等青年教师共同编纂,目前已经完成翻译部分,进入审稿阶段。 在完成自己教学工作的同时,金教授通过深入课堂听课,课下交流等形式了解青年教师业务水平,有针对性地以老带新,培养青年教师。金教授还为学校介绍引进了一批专家学者,巩固壮大了韩语教学团队。 “我对学生有责任” “学生喊我一声老师,我若让他们学不到东西,我会觉得对不起他们……” 为让孩子们真正学到东西,金教授针对专业特点,不断探索并组织专业教师共同研究适合学生学习的教学方法。他始终倡导全外语教学法,让学生在学习专业领域知识的同时,提高自身的听、说能力,突出了“语言实践”环节。他鼓励学生进出教研室都用韩语跟老师交流,把教室、宿舍、业余活动场所都作为韩语训练基地。学以致用,学后即用,已成为韩语专业学生的自觉,学生韩语口语表达水平和对韩国文化的了解整体提升,更造就了一批韩语高手。在2010年6月第二届山东省韩国语演讲比赛中,我校代表队获得了全省第三名的好成绩。 为保证学生学到地道的韩语,金教授强调学生发音准确。他经常利用晚自习时间,把学生叫到办公室,让每个人读一段文章,找出每个同学的发音错误,然后逐字逐句纠正。基础特别差的,他会让你跟着他把单词读上十几遍甚至几十遍,直到他满意为止。对那些学习韩语起步较晚的大三、大四学生,金教授经常给他们单独辅导。刘绍斌和李晓波两个同学转到东方语言学院后,金教授发现他们发音一直不好,就拿出整整一个学期的晚自习时间,给他们做个别辅导。现在,这两位同学已经能够进行较为标准的发音交流了。 除去言传身教,他在生活上十分关心学生,经常免费给学生打印学习资料,深受学生们爱戴,更得到了韩语专业教师的爱戴和尊重。 愿化春泥更护花 “金教授真的是一位认真负责的老教授。学期初,他还跟我提了一些专业构想。可惜,身体撑不住了”。东方语言学院院长蒋凤英这样说。 无奈请辞 岁月不饶人。金教授尽管干劲十足,但七十多岁高龄的老人精力、体力毕竟有限。2010年10月份以来,金教授身体健康状况急剧下滑,频频出现意识模糊现象,有时还会忘记上课,课堂上提笔忘字,写错字,语言表达失误。更为严重的是,10月16日在崇德楼上课,金教授脚下突然踩空,从讲台上摔了下来,虽幸无大碍,但金教授已完全明白自己的状况,已不能再在自己心爱的讲台上耕耘播种,更无力承担学科带头人的责任。他下定决心,抱着依恋但又无奈的复杂心绪向校领导提出请辞。学校领导积极考虑对金教授的安排方案,但金教授真诚表示,他爱学校,就必须主动退下来,让新的学科带头人上位,带领朝气蓬勃的滨海学院韩语专业走向新的目标。面对这种学者的真诚,面对金教授对学校的这种关爱,学校各级领导抱着对一位优秀学者和慈爱师长的依恋敬重,在辞职申请上签上了各自的名字。 把念想留在滨海 离校前,金教授以一个教师的身份,给朝语专业提了很多合理化建议,对相关工作做了适当安排。作为一种事业的追求与念想,金教授将近期研究成果——《现代朝鲜语语法研究方法探析》及自己搞科研曾经用过的价值万余元的科研设备分别赠予我校图书馆和韩国学研究中心。金教授深切表示,他把念想留在学校,等于把自己留在学校,有生之年,他将继续关注我校朝鲜语专业,为我校朝鲜语专业建设做出力所能及的贡献。 他“捧着一颗心来”,所以离开学校时,他依依不舍…… 他“不带半根草去”,却带走了我们成千上万颗心的祝福:衷心祝愿金教授身体健康,幸福长寿! 文章来源:校宣传部 文章作者:刘志明 学生记者 王春令 原材料由东方语言学院提供

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